Tiến sĩ Elizabeth Miles (Tiến sĩ Liz) là một nhà nhân chủng học về văn hóa – xã hội với phạm trù nghiên cứu xoay quanh chủ đề giới và tính dục. Hiện nay, cô đang là giảng viên ngành Nghiên cứu Xã hội tại Trường Đại học Fulbright Việt Nam. Qua quá trình nghiên cứu và giảng dạy của mình, Tiến sĩ Liz đề cao tầm quan trọng của bình đẳng giới và những đóng góp vào giáo dục thế hệ trẻ tương lai, đặc biệt qua việc đồng sáng lập ngành phụ Nghiên cứu Giới và Tính dục (Gender and Sexuality Studies) tại Trường Fulbright.
Tiến sĩ Elizabeth Miles (thứ hai từ phải sang) nhận bằng Tiến sĩ từ Đại học Yale, Hoa Kỳ, một trong những trường đại học hàng đầu thế giới.
Cảm hứng và hành trình theo đuổi ngành Nghiên cứu Xã hội
Trong quá trình sống và giảng dạy tại Nhật Bản vào những năm đầu thập niên 2000, cô Liz đã quan sát cũng như có cái nhìn cụ thể hơn bối cảnh xã hội, đặc biệt là hình tượng nam giới ở đất nước này. Cô nhận thấy rằng những định kiến về nam giới Nhật Bản từ truyền thông có nhiều khác biệt so với thực tế, khi họ vẫn dành nhiều thời gian chăm sóc gia đình và con cái. Điều đó đã khơi dậy ở cô mong muốn khám phá những sự thật liên quan đến giới trong xã hội.
Tiến sĩ Liz chụp hình lưu niệm tại Nhật Bản, nơi cô từng có thời gian làm việc và nghiên cứu.
Từ nguồn cảm hứng đó, Tiến sĩ Elizabeth Miles đã cống hiến sự nghiệp học thuật của mình để tìm hiểu các vấn đề xã hội phức tạp xoay quanh giới và tính dục. Là một nhà nhân chủng học, nghiên cứu của cô chủ yếu tập trung vào bối cảnh văn hóa Châu Á, đặc biệt là về yếu tố giới có tác động qua lại lẫn nhau và tác động đến sự phát triển xã hội như thế nào.
Cô tin rằng trong thời đại thay đổi nhanh chóng ngày nay, nhân chủng học và nghiên cứu xã hội rất cần thiết để hiểu sâu về thế giới và những tương tác giữa con người.
Những mong muốn và dự định khi đồng sáng lập ngành phụ Nghiên cứu Giới và Tính Dục ở Trường Fulbright
Với vai trò then chốt trong việc ra mắt ngành phụ Nghiên cứu Giới và Tính dục thuộc lĩnh vực Khoa học Xã hội, Tiến sĩ Liz giới thiệu một chương trình học tập trung vào những vấn đề toàn cầu về bình đẳng giới và công bằng xã hội. Cô chia sẻ: “Chương trình được mở ra để đáp ứng mong muốn của sinh viên tìm hiểu về những bối cảnh xã hội qua góc nhìn giới và tính dục.”
Ngành phụ Nghiên cứu Giới và Tính dục được thành lập nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức và khả năng suy luận để giải quyết các vấn đề giới, đồng thời áp dụng lý thuyết về giới vào các dự án xã hội. Thêm vào đó, Tiến sĩ Liz và các giảng viên ở Trường Đại học Fulbright Việt Nam luôn khuyến khích sinh viên có tư duy phản biện trước quan điểm của các học giả đến từ nhiều nền văn hóa khác nhau trên thế giới, đồng thời đặt câu hỏi và xem xét vấn đề trong bối cảnh cụ thể của Việt Nam.
Tiến sĩ Liz tham gia vào một tiết mục văn nghệ cùng sinh viên Trường Fulbright.
Tiến sĩ Liz cũng chia sẻ về việc áp dụng phương pháp tiếp cận liên ngành ở Trường Fulbright thông qua ví dụ về dự án sinh viên cuối kỳ trong môn “Khuyết tật và Văn hóa”. Trong đó, sinh viên thực hiện một nghiên cứu thực địa về cộng đồng người khuyết tật, vận dụng kiến thức và kỹ năng thuộc ngành Tâm lý học để quan sát và phân tích những suy nghĩ và hành vi của đối tượng, từ đó có những góc nhìn đa chiều và đồng cảm hơn với người khuyết tật. Từ những quan sát đó, sinh viên tiếp tục vận dụng kiến thức ngành Nghiên cứu Xã hội để đưa ra những đề xuất chính sách thiết thực để hỗ trợ người khuyết tật trong cuộc sống và công việc. Đây là cơ hội để sinh viên kết hợp nhiều phương pháp nghiên cứu và thực hành các kỹ năng đa ngành để ứng dụng thực tiễn vào những dự án có ích cho xã hội.
Góc nhìn về những tiến bộ bình đẳng giới hiện nay
Tiến sĩ Liz chia sẻ: “Tôi đã nhận thấy nhiều tiến bộ đáng kể về bình đẳng giới ở Châu Á cũng như cụ thể ở Việt Nam. Đơn giản là nhìn vào bối cảnh gia đình, đã có sự san sẻ công việc nội trợ, công việc nhà giữa các thành viên nam giới và nữ giới trong gia đình.”
Bên cạnh đó, Tiến sĩ Liz nhấn mạnh tầm quan trọng của việc thay đổi các định kiến giới đã tồn tại từ lâu trong xã hội. Nó đã hạn chế khả năng và mong muốn của nhiều người, cũng như ngăn cản họ thể hiện bản sắc cá nhân, sống là chính mình. Cô khuyến khích mỗi cá nhân tự tin theo đuổi điều mình thích mà không phải chịu áp lực từ định kiến xã hội, nhằm hướng tới một xã hội đa dạng và bình đẳng hơn.
Cô gửi gắm thông điệp đến những bạn trẻ hứng thú với ngành Nghiên cứu Xã hội tại Trường Fulbright cũng triết lý giáo dục khai phóng Trường Fulbright: “Đừng giới hạn bản thân bạn, hãy thử bước ra khỏi vùng an toàn của mình. Hãy tận dụng chương trình học tại Fulbright để thử các ngành khác nhau, cũng như áp dụng các phương pháp nghiên cứu thú vị vào hành trình học thuật của mình.”
Trường Đại học Fulbright Việt Nam trân trọng biết ơn những nỗ lực và đóng góp của các giảng viên trong việc định hướng chương trình học và hỗ trợ trong hành trình phát triển của Trường. Trường Fulbright cam kết sẽ mang đến những chương trình giáo dục tiến bộ, phù hợp với thời đại nhằm chuẩn bị cho sinh viên kiến thức và kỹ năng cần thiết để hòa nhập trong thế giới biến động hiện nay.
Phương Anh
